概述
韩国国防部近期对军人精神战力教育教材进行了修订，其中抗日义兵运动相关内容被大幅删减，引发社会广泛争议。新版教材中对于日本侵夺主权的描述以及对朝鲜的评价，以及删除抗日独立运动相关内容，均受到各方批评。
教材内容改动
新版教材在介绍日本侵夺主权的过程中，将日本描述为“短期内实现富国强兵的国家”，而将朝鲜描述为“连治安都维持不了的国家”。此外，教材还删除了安重根在哈尔滨的义举和以洪范图将军为首的全国抗日义军运动的相关内容。
社会反响
教材公开后，有批评称“是不是为了看日本的眼色而删减了抗日独立运动的内容？”民族问题研究所对外合作室室长金永焕批评说，“教材中‘我们是弱小国家，只能沦为殖民地’的这种记述，是将日本殖民统治正当化的典型殖民主义史观。”
部门回应
国防部相关人士解释说，“基本教材不是历史书，以前的教材同时记述了个别事件和人物，新版教材则是以军人必须知道的核心内容为基础编写的。”同时，国防部也明确表示“绝对不同意”将教材描述为“自虐史观”。
总结
韩国军人精神教育教材的修订引发了社会各界对历史教育的关注。新版教材中对于抗日独立运动的删减以及对朝鲜的评价，引发了广泛的争议。在历史教育中，如何客观、公正地描述历史事件，是一个值得深思的问题。
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