“代做手抄报”成生意，形式主义作业何时休？
近年来，形式主义作业在中小学泛滥，引发了家长和学生们的广泛关注。近期，“新华视点”报道，不少中小学家长和学生反映，一些形式主义作业有增多趋势，其中，困扰学生多年的手抄报类作业任务量仍较多，以致“代做手抄报”在电商平台成热门生意，有的店铺销量高达20万单。
手抄报作业沦为“形式主义”的背后，是学校和家长对“结果”的过度追求。 许多学校将手抄报作为展示学校形象的工具，要求学生制作精美的作品，并在各种评比和展示中获得荣誉。一些家长为了满足学校和老师的要求，以及避免孩子“比别人差”，选择在电商平台购买代做服务，导致手抄报作业沦为形式主义的产物。
手抄报作业本应是培养学生兴趣、锻炼能力的有效途径，却在“形式主义”的裹挟下失去了原本的意义。 学生们机械地完成作业，缺乏对绘画的兴趣和热情，最终只是为了应付任务。而家长们则疲于奔命，为孩子寻找代做服务，忽略了陪伴孩子学习和成长的重要性。
形式主义作业的泛滥，不仅影响了学生的学习兴趣和学习效果，也加重了家长的负担，更不利于学生全面发展。
为了解决形式主义作业泛滥的问题，需要多方努力：
- 学校应转变观念，回归教育本质，注重学生学习过程和能力培养，而不是一味追求结果。 学校应减少形式主义作业的布置，鼓励学生自主学习，并提供更多实践机会，帮助学生培养兴趣和能力。
- 家长应理性看待作业，不要过度追求完美，而是要引导孩子积极参与学习，培养孩子的学习兴趣和能力。 家长们应该多陪伴孩子学习，帮助孩子完成作业，而不是选择代做服务。
- 教育部门应加强对学校作业的管理，制定合理的作业标准，并加强对学校的督导检查，杜绝形式主义作业的出现。 教育部门应引导学校将作业与学生实际情况相结合，避免布置超出学生能力范围的作业。
此外，学校和家长也应鼓励学生探索多元的表达方式，尊重学生的个性和特长。 例如，鼓励学生用文字、音乐、舞蹈等多种形式表达自己的想法和感受，而不是局限于手抄报这种单一的形式。
只有多方努力，才能让作业回归教育本质，真正服务于学生的成长和发展。 形式主义作业何时休？ 答案在于教育工作者和家长们的共同努力。
【source】http://www.chinanews.com/sh/2024/08-29/10276280.shtml
Views: 2