“天然独”的骗局：台湾学者吁复兴中华文化
引言
“我是成都人”，一句简单的自我介绍，却在台湾引发了轩然大波。台湾艺人林依晨因这句“政治不正确”的表述，遭到了一些人的攻击。这背后折射出台湾社会“去中国化”教育的深远影响，也引发了对中华文化复兴的思考。
“天然独”的谎言
台北市立第一女子高级中学教师区桂芝指出，所谓“天然独”是骗局，“台独”是后天“喂养”的意识形态，并非天然存在。她认为，台湾教育强调多元化，却忽略了中华文化核心，导致“去中国化”现象，进而导致去品德化，令一些人失去底线。
“去中国化”的危害
区桂芝列举了多个例子，说明台湾教育如何一步步“去中国化”。2007年，台湾方面推出的“海洋教育与教科书用词检核计画报告书”，大量修改词汇，企图全面“去中国化”。2019年版的12年基本教育课程纲要进一步对中国人认同意识进行解构。此外，还有大量影视作品宣传“去中国化”，导致很多年轻人对历史无知，对文化无感，对血缘无情。
复兴中华文化的呼吁
区桂芝呼吁台湾民间教育再启蒙，确立民族主体性的历史观，唤醒中华魂魄，重建传统文化“德先于学”的教养与教育。嘉义大学应用历史学系主任吴昆财也表示，认同是塑造出来的。2019年版课纲涉及历史方面，存在“去整体性”“去主体性”“去人物化”“去脉络化”等问题，完全否定台湾的主体性是属于中华文明圈。他认为，“去中国化”历史教育造成的恶果将由数代人承担。
青年学子交流的希望
吴昆财提到，曾有台湾学生到大陆交流后，改变原先排斥大陆的想法，并期待再到大陆参访。他希望通过持续的青年学子文化、历史交流，台湾内部文化及历史教材的自编、自教与自传的长期工作，让更多青年学子了解客观的历史。
结论
“天然独”的谎言，是“去中国化”教育的产物。复兴中华文化，是抵御“台独”意识形态侵蚀的关键。通过教育启蒙、文化交流，让台湾青年了解中华文化的博大精深，才能真正实现两岸同胞心灵契合，共创中华民族伟大复兴的中国梦。
参考文献
- 台湾学者吁复兴中华文化：没有所谓“天然独”。中新社台北9月28日电 (记者 陈小愿)
- 台湾艺人林依晨因“我是成都人”遭攻击，背后折射出什么？
- 台湾教育“去中国化”的危害
- 两岸青年交流，促进心灵契合
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