开启“空间站领航员”研修之旅 2024年科学教师特色研修班开班
中新网北京9月24日电 (记者 孙自法) 记者9月24日从中国科学院空间应用工程与技术中心(空间应用中心)获悉，2024年科学教师特色研修班(空间应用专题)开班仪式23日在该中心举行，来自全国各地的近50名中小学科学教师由此开启为期5天的“空间站领航员”研修之旅。
空间站领航员计划，点燃科学梦想
此次研修班以“空间站领航员计划”为主题，旨在为中小学科学教师提供系统培训，帮助他们将空间站科学实验融入科学课堂，激发青少年对科学的兴趣，培养未来科技人才。
专家云集，课程内容丰富
研修班邀请了10位空间科学领域的专家、3位教育领域专家及6位优秀一线科学教师、教研员参与教学。课程内容涵盖科学教育理念、跨学科项目学习的设计方法、科学家精神进校园等主题，并安排了空间站燃烧科学实验、生命科学实验专题讲座，以及参观中国科学院空间应用中心相关专业领域实验室和中国航天员中心。
深度体验，感受科技魅力
学员们将有机会实地感受中国载人航天工程及空间前沿科技，与工程专家和科学家对话，并进行教学实践案例分享。
播撒种子，未来可期
中国科学院空间应用中心相关负责人表示，希望通过研修班的系统培训，在更多的青少年心中种下科学的种子，为中国载人航天事业和科技强国建设培养优秀后备人才。
学员们纷纷表示，此次研修班内容丰富、形式新颖，让他们对空间科学有了更深刻的理解，也更加坚定了将科学知识传递给学生的决心。
本期研修班由教育部教师工作司、中国科学院学部工作局联合主办，中国科学院行政管理局、中国科学院空间应用中心共同承办。(完)
【编辑:曹子健】
关键词: 空间站领航员, 科学教师, 研修班, 空间应用, 中国科学院, 科技强国
新闻稿亮点:
- 突出“空间站领航员计划”的主题，并强调其意义和目标。
- 简洁明了地介绍了研修班的课程内容、师资力量和活动安排。
- 引用相关负责人的讲话，表达了对研修班的期待和展望。
- 突出了学员们的感受和收获，增强了新闻的可读性。
- 使用简洁明了的语言，并配以关键词，方便读者快速了解新闻内容。
建议:
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- 可以补充一些关于“空间站领航员计划”的背景信息，例如其具体内容、实施时间等。
- 可以将新闻稿发布到相关网站或媒体平台，扩大传播范围。
希望这份新闻稿能够帮助您更好地了解“空间站领航员”研修班的开班情况。
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